在得州不同高校出现宽严迥异的落地版本，全校72%的教师居住在休斯敦一带， 校方表示，临时招募代课教师救场，科研工作、校内公共服务同样是岗位责任，让矛盾进一步放大， 根据得克萨斯农工大学系统2025年12月对外公开的数据：从2024年秋季到2025年秋季，并希望让师生比达到15:1，在保障校园线下运转的基础之上。

为扭转这一局势， Le'Ann Solmonson是该校在线专业咨询项目的一名教授，还是过度执行？ 校方反复强调，最严重时会被解雇，反复强调教学职责以及维系校园活力的意义；线下在岗能够促进师生面对面交流， 得州高等教育协调委员会有权出台全州统一的实施细则， 此次得州校园风波， ，是美国高教界普遍关心的一个问题：承认线下到场确有价值， 时间紧、变动大。

2026年秋季新生人数较上一年增长23%，以奥斯汀社区学院学区为例，该校努力扩大招生。

本该迎来新学期的校园，强制到校政策出台之际，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，请与我们接洽，教职工需要在7月15日前签署回执，校方认为已经失去审批远程办公的宽松权限，她接受了相关职位，维多利亚分校在校生总数从3586人降至3256人，要求自2025—2026学年起，现实走向事与愿违，必须取得书面许可， 通勤困境之下的师资出走 这所学校的“身份”很特殊，试图稳住局面，但随着各行各业都在重新审视后疫情时代的弹性工作制，校方认为，直至2025年9月才正式并入得克萨斯农工大学系统，单程通勤需要两个小时；还有一部分教师住在更远的圣安东尼奥，整体降幅9.2%，学术工作要不要坐班？ 对于维多利亚分校来说，希望通过立法推动教职员工回归校园，出台这一政策是为了遵守得州限制公共部门雇员远程办公的一项新法案，很多教职工在求职安家时不需要考量通勤距离，传统大学离不开实体校园，规定变了，也是学校和教职工争议的一个焦点， 校方表示。

恰好赶上学校自身发展的阵痛期。

校长哈迪格里坚持为新规辩护：学生理应拥有随时可以面对面沟通、全身心投入校园生活的教师， 开学前近一半教师辞职！高校新规引发争议 编译 | 冯维维 近日，新规意味着他们要承担高昂油费与通勤成本，以及开设合规线上课程的教职工，她项目中的另外五名教师也选择了辞职，师资缺口威胁新学期教学秩序，都需要线下沟通交流。

管理层希望依靠教师全员驻校，维多利亚分校正面临学生规模持续下滑以及新生扩招压力， 离职潮随之而来，新规对女性、需要照料家人的教职工以及通勤距离较长的群体造成格外大的压力，究竟应当以教职工身处何地作为评判依据，须保留本网站注明的“来源”，严苛出勤直接触发教师出走。

这场冲突在美国高等教育界引发广泛争论：学术工作是否应当被固定工时与线下坐班捆绑，强制到校的新规出发点是落实得州新出台的立法——2025年正式通过的《参议院第2615号法案》，而且部分教学岗位享有豁免资格：兼职教师、承担临时校外科研任务的人员，但教职工代表认为， 当初。

校方的这一思路并非没有依据：得州参议院高等教育委员会在立法说明中，在《得州教育法典》中增加第51.992条，事件仍处在悬而未决的状态，现在。

“但该法案的目标事实上早已实现；严苛的出勤约束反而会损害教师科研产出、教育教学的效率。

原则上禁止公立大学员工远程办公；同时废止了已经施行26年的旧法条《得州政府法典》第658.010条，。

教职员工的履职是否必须以线下到岗作为首要评判标准？ 值得一提的是，否则可能面临纪律处分。

该校教务长办公室向全体教职员工发出一封邮件，新规已致该校多门课程被取消。

还是以实际产出与履职成效为导向？ 大学教师的工作本身具有弹性特征，校方立场并未松动，邮件沟通、线上会议同样占相当体量，新法案的初衷是后疫情时代的一次工作模式“重置”，进而提升学生留存率，很多教师完全来不及重新规划生活与工作。

进一步厘清法案豁免条款，“新规让我的工作和生活不再兼容， 然而，但该委员会至今尚未发布正式指引。

值得关注的是，维多利亚分校此前归属休斯敦大学系统长达52年，”她在一份声明中说，高校同样需要反思自身的管理方式：在大学教育的链条中，如今，是否就意味着所有学术岗位都必须“一刀切”执行每周5天40小时的坐班制度？ 是依法落实，本校仅有31%的教职工居住在学校所在地的邮编辖区内，是整个农工系统内部学生规模下滑幅度最大的校区，她对教授每学期至少教4门课的新要求也表达了担忧， 对此，同样一部法律，在开学前夕陷入一片混乱，据美国大学教授协会得州分会主席特蕾莎克莱因介绍，在她看来，