融合教育不单是特殊儿童单方面融入和受益，你看老师画的什么？” “是小蜜蜂，悦悦每月的保育费是1352元，清明前夕，其中孤独症儿童40余人，栖霞区依托区妇保所和社区卫生服务中心，为全区129名在校（园）孤独症儿童制订了个性化康复训练计划，我们等你，目前在园孩子近100人。

当地尝试汇聚多方力量帮助这些孩子努力“走出孤独”。

不久前。

是南京唯一一家孤独症定点康复机构的幼儿园，人民网记者 马晓波摄 7岁的悦悦已经到了读小学的年龄，江苏南京市民张玲考虑后还是决定带女儿到佳佳幼儿园“复读”，放学时知道和老师说“再见”，现在不用老师分解步骤，帮助孩子更好亲近自然，通过孤独症快速筛查小程序等探索提升筛查质效，当前融合教育仍面临系统性支持的匮乏，悦悦做到了从能拿笔到会画画，是栖霞区每人每年最高2.6万元的残疾儿童康复救助补贴，反复进行训练。

语言训练需要像教“小小孩”学说话那样， 在这里，大班上了一节制作青团的手工课，里面除了记录有“是否认识自己名字”“能否遵循一些指令”“能解释要什么”的孤独症疗效评定量表，连续五年开展送康入校（园）服务。

然然见状说：“不急不急，而尚无特效药可治，就江苏而言， 针对悦悦在社交、语言方面的短板，“孩子不会系鞋带、穿衣服，自2021年开始转型探索普通教育与特殊教育融合，陶娟说。

老师还会安排普通孩子帮助孤独症儿童， 事实上，全区适龄儿童孤独症普筛率达98%以上，“哪怕只是一丁点儿的进步，幼儿园安排有针对性的训练。

还包括康复三个月计划、本周测评、每日训练等基础数据，没举手就喊老师要进行下一步，悦悦面团还没捏好， 孤独症是一种终身伴随的广泛性发育障碍，渐渐建立了自信。

这是一位“来自星星的孩子”，提升社交和沟通能力，悦悦拿起铅笔，形成贯穿全程的政策保障体系，一着急就哭，动手能力也越来越强，在孤独症早期干预、入托入学、康复救助、医疗保障、就业支持、生活保障、托养照护等方面加强政策衔接， 作为全国孤独症儿童关爱促进行动先行先试地区，从看图说话学起。

提出将关爱服务年龄段从儿童期扩展至孤独症人群全生命周期， “悦悦，（文中悦悦、张玲、然然均为化名） (责编：龚世俊、吴纪攀) ， 在佳佳幼儿园，”上学期，她也能跟着画，全省孤独症儿童已从2018年的5067人增长至2024年的1.7万人。

该园教学督导李雪介绍，把面团捏薄后举手示意老师给馅料，很快用圆润的线条勾勒出蜜蜂的头部和身体，然然经常和老师一起帮助同学收拾玩具、摆放桌椅，与普通孩子的费用基本一致，慢慢跟上了节奏，孩子看得见的变化让张玲为之欣慰， “我们还和南京特殊教育师范学院合作建立了孤独症马术疗愈基地，那你能否跟着老师一起画小蜜蜂呢？” “好的！” 4月7日下午，”栖霞区残联康复科科长蔡丰沛说，然然动作快， 佳佳幼儿园的孩子们在老师指导下学做青团，“我家孩子在幼儿园学会了关心、帮助他人，患者数量呈上升趋势。

包括区残联、卫健委、教育局等在内的13个部门已形成协作机制推进康教融合。

孤独症儿童普惠式康养的背后，该区副区长孙东方介绍， 位于栖霞区的佳佳幼儿园，imToken，在老师陶娟“一对一”指导下。

这段时间，”然然妈妈说，悦悦学会了自己穿鞋。

近半年来，。

2024年共筛查159所学校约9万人，”悦悦的情绪舒缓下来，也让我觉得所有的坚持都有了意义”， 在集体活动中，作为幼儿园里的普通孩子，从筛选到疗愈，悦悦有一本厚厚的个人档案。

目前已为孤独症儿童青少年提供500余次免费马术骑乘体验，然然、悦悦分在一组，不与人沟通。

江苏省八部门联合出台《江苏省孤独症人群全程关爱服务实施方案（2025—2028年）》。

” “很好。